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我々は無料なデモを提供します
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弊社は一年の無料更新を提供します
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BCS PC-BA-FBA 試験シラバストピック:
| セクション | 目標 |
|---|---|
| トピック 1: ビジネスケースの策定 | - オプションの評価と正当化 - 費用便益分析 |
| トピック 2: 戦略分析 | - 戦略的背景と目標 - ビジネス環境分析 |
| トピック 3: 調査技法 | - 文書分析とプロトタイピング - インタビュー、ワークショップ、観察 |
| トピック 4: ステークホルダー分析とマネジメント | - ステークホルダーの特定 - エンゲージメントおよびコミュニケーション計画 |
| トピック 5: ビジネスアナリシス・プロセスモデル | - ビジネスアナリシス活動のライフサイクル |
| トピック 6: 要件エンジニアリング | - 要件の文書化と検証 - 要件の引き出しと分析 |
| トピック 7: ビジネスアナリストの役割 | - ビジネスアナリシスの範囲と責任 - ビジネスアナリストのコンピテンシーとスキル |
| トピック 8: ビジネスソリューションとモデル | - モデリング技法の活用 - ビジネスプロセスモデリング |
BCS Foundation Certificate in Business Analysis V4.0 認定 PC-BA-FBA 試験問題：
1. Which of the following is a perceived advantage of using workshops to investigate requirements?
A) It obtains buy-in and acceptance for the project,
B) It reduces speed and productivity of the project.
C) It is time-consuming to arrange and organise.
D) It focuses on a narrow view of the area under investigation.
2. A business analyst has identified that one of the use cases on a use case diagram contains a large amount of optional processing. This optional processing is so large that he has decided to remove it to a separate use case which can be called by the original use case if required.
How should the original use case be linked to the new use case?
A) By a broken, arrowed line stereotyped with the word <>.
B) By a broken, arrowed line stereotyped with the word <>.
C) By a solid line with no arrowhead or stereotype.
D) By a broken, arrowed line stereotyped with the word <>.
3. When analysing stakeholders, it is useful to produce a stakeholder analysis grid.
What is depicted on the axes of this grid?
A) Perspectives and impacts
B) Power and interest
C) Objectives and interests.
D) Power and influence
4. Who is the target of the value proposition?
A) The Customer
B) The Sponsor.
C) The Supplier,
D) The Competitor.
5. What is stage 0 (zero) of the concerns-based adoption model?
A) Defininition.
B) Shock.
C) Awareness.
D) Initial change.
質問と回答：
| 質問 # 1 正解： A | 質問 # 2 正解： B | 質問 # 3 正解： B | 質問 # 4 正解： A | 質問 # 5 正解： C |
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